
對于(yú)互聯網IT人(rén)才教育,賀州學院的(de)幾位領導認準與海文國(guó)際共同建造的(de)“甲骨文(廣西)OAEC人(rén)才産業基地(dì / de)賀州學院中心”。雙方在(zài)專業建設、卓越實驗室建設、服務外包中心實驗室建設、卓越軟件人(rén)才培養模式、課程體系、教材建設、工程實踐、管理體制等方面開展深入合作,爲(wéi / wèi)賀州以(yǐ)及廣西其他(tā)區域的(de)IT行業發展培養了(le/liǎo)更多的(de)複合性應用型人(rén)才。
對于(yú)互聯網IT人(rén)才教育,賀州學院的(de)幾位領導認準與海文國(guó)際共同建造的(de)“甲骨文(廣西)OAEC人(rén)才産業基地(dì / de)賀州學院中心”。雙方在(zài)專業建設、卓越實驗室建設、服務外包中心實驗室建設、卓越軟件人(rén)才培養模式、課程體系、教材建設、工程實踐、管理體制等方面開展深入合作,爲(wéi / wèi)賀州以(yǐ)及廣西其他(tā)區域的(de)IT行業發展培養了(le/liǎo)更多的(de)複合性應用型人(rén)才。
2017年7月10日,海文國(guó)際王正平副總和(hé / huò)職業規劃部主任鄭雨接待賀州學院軟件工程教研室主任張波、綜合教研室主任王鳳領等數位領導一(yī / yì /yí)同前往上(shàng)海攜程旅遊網對現階段互聯網企業對IT人(rén)才的(de)需求做了(le/liǎo)調研。
調研中主要(yào / yāo)和(hé / huò)攜程針對以(yǐ)下幾點做了(le/liǎo)研究和(hé / huò)探讨。第一(yī / yì /yí),優秀的(de)IT從業人(rén)員需要(yào / yāo)具備哪些素質;第二,合格的(de)軟件工程師或網絡工程師需要(yào / yāo)具備哪些基本能力;第三,企業對應屆畢業生的(de)能力和(hé / huò)素質有什麽要(yào / yāo)求;第四,企業對大(dà)數據領域人(rén)才有什麽需求,大(dà)數據專業學生具體有哪些工作崗位。
經過和(hé / huò)攜程的(de)一(yī / yì /yí)番交流,賀州學院各位領導明晰了(le/liǎo)現今互聯網時(shí)代對IT人(rén)才的(de)各項需求,對企業的(de)用人(rén)需求現狀有了(le/liǎo)了(le/liǎo)解。現在(zài)企業對具有優秀技能的(de)人(rén)才求賢若渴,隻是(shì)現有的(de)大(dà)數據等人(rén)才缺口極大(dà)。僅靠本科專業的(de)學生是(shì)遠遠不(bù)夠的(de),要(yào / yāo)對有想法有毅力的(de)年輕人(rén)進行培訓,達到(dào)企業的(de)要(yào / yāo)求,滿足企業的(de)需求。
對于(yú)互聯網IT人(rén)才教育,賀州學院的(de)幾位領導認準與海文國(guó)際共同建造的(de)“甲骨文(廣西)OAEC人(rén)才産業基地(dì / de)賀州學院中心”。雙方在(zài)專業建設、卓越實驗室建設、服務外包中心實驗室建設、卓越軟件人(rén)才培養模式、課程體系、教材建設、工程實踐、管理體制等方面開展深入合作,爲(wéi / wèi)賀州以(yǐ)及廣西其他(tā)區域的(de)IT行業發展培養了(le/liǎo)更多的(de)複合性應用型人(rén)才。
海文國(guó)際是(shì)一(yī / yì /yí)家專注于(yú)青年人(rén)才服務領域的(de)綜合型企業機構——上(shàng)海海文信息技術有限公司旗下品牌。海文國(guó)際全面引入甲骨文技術标準、人(rén)才标準和(hé / huò)服務标準,實現區域的(de)IT人(rén)才培養、企業孵化、服務外包、軟件開發和(hé / huò)銷售、綜合雲服務平台。總部在(zài)上(shàng)海,現已分别在(zài)山東濟甯、廣西北海、貴州遵義、河北秦皇島、江蘇徐州和(hé / huò)湖南常德建立六個(gè)與甲骨文合作的(de)OAEC人(rén)才産業基地(dì / de),分别在(zài)萊蕪、煙台建立了(le/liǎo)兩個(gè)甲骨文OAEC教育解決方案中心,并在(zài)北京、上(shàng)海、杭州、南京、濟南、重慶、長沙、石家莊等地(dì / de)建立了(le/liǎo)十多個(gè)海文互聯網和(hé / huò)IT實訓中心。
海文國(guó)際深受高校信任,表示十分榮幸,将來(lái)會更努力的(de)爲(wéi / wèi)中國(guó)立志于(yú)互聯網和(hé / huò)IT領域的(de)年輕人(rén)取得成功而(ér)服務。