市場活動

本次峰會，200餘家高校高層領導、國(guó)内外互聯網名企代表、風險投資人(rén)、媒體人(rén)及教育界領軍人(rén)物齊聚徐州，共同梳理大(dà)數據時(shí)代大(dà)學生就(jiù)業創業的(de)機遇、挑戰。同時(shí)探索學校、互聯網企業和(hé / huò)就(jiù)業創業學生三者之(zhī)間的(de)敏捷對接和(hé / huò)落地(dì / de)模式。就(jiù)大(dà)家共同關心的(de)互聯網+大(dà)數據課題展開高端對話，在(zài)新起點上(shàng)集聚各方智慧，再掀信息發展新浪潮。
徐州市泉山區區長李勇爲(wéi / wèi)本次峰會緻辭，他(tā)表示，大(dà)數據産業是(shì)國(guó)家經濟社會發展的(de)需要(yào / yāo)，當前，徐州正處于(yú)轉型發展的(de)關鍵時(shí)期，新型工業化步伐不(bù)斷加快，信息化和(hé / huò)工業化日益深度融合，發展電子(zǐ)信息産業是(shì)徐州未來(lái)發展的(de)主攻方向，相關部門高度重視科技創新和(hé / huò)人(rén)才引進培養。所以(yǐ)依法依規開展校企合作辦學，充分發揮揮校企雙方資源優勢，大(dà)力提高學校的(de)辦學水平，辦學效益及企業的(de)價值，爲(wéi / wèi)我國(guó)互聯網+和(hé / huò)大(dà)數據行業發展培養更多複合型應用型的(de)IT人(rén)才迫在(zài)眉睫。
甲骨文OU中國(guó)區總經理何民雄在(zài)緻辭中提到(dào)，甲骨文公司在(zài)IT業界具有巨大(dà)的(de)影響力和(hé / huò)号召力，甲骨文将努力爲(wéi / wèi)企業提供全方位軟件和(hé / huò)解決方案，讓企業用更低的(de)成本，借助信息化手段獲取到(dào)更好的(de)市場。甲骨文也(yě)将推薦更多的(de)合作夥伴和(hé / huò)優秀公司到(dào)徐州投資興業，攜手發展，實現共赢。
主辦方海文集團CEO程興先生發表了(le／liǎo)重要(yào / yāo)演講。他(tā)表示，海文集團在(zài)互聯網産業領域有着雄厚的(de)實力與美好的(de)願景，在(zài)研發技術産品、與高校共建實驗室、資助大(dà)學生創新創業等方面投入了(le／liǎo)大(dà)量資金。爲(wéi / wèi)了(le／liǎo)順應互聯網時(shí)代的(de)變化，海文積極與高校展開合作，共建高校大(dà)數據實驗室，将海文高完成率的(de)就(jiù)業服務、嚴謹的(de)管理體系、優秀的(de)認證講師、卓越的(de)學習環境帶入高校，共同培養科技型高端人(rén)才。
随後，甲骨文OU首席技術顧問張思亮先生深度剖析甲骨文大(dà)數據技術。甲骨文擁有成熟完善的(de)大(dà)數據解決方案，深入各行各業，不(bù)是(shì)一(yī / yì ／yí)個(gè)簡單的(de)技術點，而(ér)是(shì)一(yī / yì ／yí)條完整的(de)業務+技術的(de)知識體系，從數據的(de)來(lái)源開始，一(yī / yì ／yí)直到(dào)決策支持的(de)整個(gè)過程。目前，甲骨文正與海文集團深度合作，在(zài)課程資源，師資培養，實驗環境等方面，全面系統地(dì / de)打造優質學習環境，支持信息技術産業的(de)發展。
海文集團教育産品總監王正平爲(wéi / wèi)大(dà)家分享了(le／liǎo)海文大(dà)數據人(rén)才培養模式創新成功案例。他(tā)提到(dào)，海文在(zài)大(dà)數據課程方面有七個(gè)亮點。第一(yī / yì ／yí)，課程标準化，保證教學質量和(hé / huò)就(jiù)業質量。第二，驅動式教學，項目貫穿課程加主流商業項目實戰。第三，雙師課堂，做到(dào)1+1>2的(de)效果。第四，專題技術講座，提升學員就(jiù)業附加值。第五，技術PK，提高學員軟實力。第六，就(jiù)業保障，獨有的(de)合作夥伴人(rén)才輸送路徑。第七，全方位的(de)服務，爲(wéi / wèi)學員保駕護航。海文的(de)大(dà)數據人(rén)才培養模式得到(dào)了(le／liǎo)在(zài)座高校領導的(de)高度認可。 
下午，峰會特邀嘉賓文思海輝人(rén)才教育部總經理梁恒先生做了(le／liǎo)《萬物互聯大(dà)數據》的(de)主題演講。他(tā)表示，文思海輝價值體系的(de)一(yī / yì ／yí)個(gè)重要(yào / yāo)組成部分是(shì)具有并提倡強烈的(de)社會責任意識，即以(yǐ)人(rén)才發展爲(wéi / wèi)己任。與合作夥伴Oracle強強聯合共同打造的(de)O2O模式物聯網人(rén)才創新培養平台，每年爲(wéi / wèi)合作企業輸送人(rén)才逾8000人(rén)，其中物聯網及相關人(rén)才占整個(gè)需求的(de)40%以(yǐ)上(shàng)，且每年需求量還在(zài)急劇增加。如今大(dà)數據促進了(le／liǎo)信息産業的(de)增長，也(yě)爲(wéi / wèi)整個(gè)經濟帶來(lái)新的(de)增長點，更爲(wéi / wèi)整個(gè)社會的(de)産業結構和(hé / huò)就(jiù)業創業帶來(lái)新的(de)變革。
海文集團大(dà)數據課程總監劉彰先生從大(dà)數據運維與大(dà)數據實驗室角度向大(dà)家分享了(le／liǎo)海文大(dà)數據的(de)核心技術。海文大(dà)數據課程緊跟市場需求，分六大(dà)模塊：Linux+Shell，SQL+RDBMS，NOSQL+APP，Python開發，JAVA開發和(hé / huò)HADOOP。并配備Oracle實驗一(yī / yì ／yí)體機，通過真實的(de)大(dà)數據環境，36個(gè)大(dà)數據實驗，幫助學員快速掌握工作原理，與企業無縫接軌。
博彥金融解決方案事業群總監周秀女士對大(dà)數據産品及校企合作都有着深刻的(de)認識。她在(zài)《博彥大(dà)數據産品》主題演講中指出(chū)，我們的(de)用戶，要(yào / yāo)做的(de)是(shì)進行數據分析和(hé / huò)業務應用開發，但是(shì)，70%的(de)精力都花費在(zài)了(le／liǎo)其他(tā)事情上(shàng)。所以(yǐ)，博彥科技爲(wéi / wèi)用戶打造了(le／liǎo)企業省心，快速構建基于(yú)大(dà)數據的(de)各種業務應用系統，實現了(le／liǎo)每天TB級數據的(de)處理能力。另一(yī / yì ／yí)方面，周女士指出(chū)校企合作是(shì)一(yī / yì ／yí)種促進信息技術産業發展高效方法，高校有很多技術資源和(hé / huò)科研經驗，企業有很多實操經驗。在(zài)新技術領域，隻有雙方共享合作，才能讓大(dà)數據在(zài)我國(guó)遍地(dì / de)開花。
廣西民族大(dà)學校長農克忠先生分享了(le／liǎo)該校相思湖學院與甲骨文OAEC人(rén)才産業基地(dì / de)校企聯合辦學的(de)合作曆程。甲骨文OAEC投入一(yī / yì ／yí)千萬資金與設備，與學院共建大(dà)數據實驗室，提供800平米的(de)大(dà)數據實踐實訓室，專業的(de)大(dà)數據講師以(yǐ)及前沿的(de)技術課程。此次校企合作，短時(shí)間内解決了(le／liǎo)學校的(de)4大(dà)問題：1、人(rén)才培養與市場需求脫節；2、學校缺乏雙師型教師；3、學校與企業、行業的(de)融合度不(bù)深；4、教學内容跟不(bù)上(shàng)技術發展。農校長表示，在(zài)校企合作模式下，學校找準了(le／liǎo)培養定，增強了(le／liǎo)師資隊伍，改進了(le／liǎo)教學内容，提升了(le／liǎo)教學質量，非常看好這(zhè)種産教融合的(de)校企合作雙赢模式。
峰會最後，海文分别與江蘇财會職業學院、鄭州商貿旅遊職業學院、山東青年政治學院、内蒙古師範大(dà)學進行了(le／liǎo)校企合作共建大(dà)數據實驗室簽約儀式。校企合作的(de)模式充分發揮了(le／liǎo)校企雙方資源優勢，對提高學校的(de)辦學水平、推進大(dà)學生就(jiù)業創業以(yǐ)及實現企業的(de)價值和(hé / huò)效益大(dà)有幫助。
互聯網+大(dà)數據時(shí)代的(de)未來(lái)還有很長的(de)路要(yào / yāo)走，每一(yī / yì ／yí)步都充滿激情和(hé / huò)希望，本次高峰論壇将在(zài)當前中國(guó)互聯網的(de)浪潮中掀起思想和(hé / huò)模式創新的(de)新波瀾！